Je ontvangt een melding dat de Duolingo-cursus die je volgt is bijgewerkt. Natuurlijk vraag jij je af — wat is er veranderd? En waarom? Lees hieronder meer over de iteratieve en experimentele aanpak van Duolingo bij het samenstellen van taalcursussen...
Waarom worden cursussen bijgewerkt?
Een "voltooide" taalcursus bestaat niet. Daarom streven we er bij Duolingo naar om onze cursussen altijd te verbeteren. Als je een update ontvangt, betekent dit dat we de laatste veranderingen met je delen voor een bestaande cursus.
Wat voor soort verbeteringen vinden plaats bij een cursus-update?
1. Extra materiaal: Ons doel is om je de taal die je leert bij te brengen tot B2 op de ERK-schaal (blogpost in het Engels). Dus we hebben misschien meer materiaal toegevoegd om je dichterbij het B2-niveau te brengen!
2. Bestaand materiaal aanpassen: We experimenteren continu met verschillende onderwijsmethodes om te ontdekken hoe we het meest efficiënt les kunnen geven. We kunnen bestaande lessen aanpassen om je leerervaring beter en completer te maken.
3. Volledig nieuw materiaal: We willen al onze cursussen afstemmen met de normen van de ERK. Dus soms veranderen we de cursusinhoud volledig om te verbeteren wat we onderwijzen en wanneer, zodat je de juiste dingen op het juiste moment leert.
Wat is de ERK?
ERK staat voor Europees referentiekader — simpel gezegd is het een richtlijn om duidelijk te maken welke vaardigheden mensen op bepaalde momenten moeten bezitten tijdens het leren van een taal. Door onze taalcursussen af te stemmen op de ERK-richtlijnen zorgen we ervoor dat je leert wat het handigst voor jou is, zodat je zo effectief mogelijk leert communiceren.
Zoals eerder genoemd, is het uiteindelijke doel om alle studenten op het B2-niveau te krijgen. De reden hiervoor is dat je op het B2-niveau over voldoende taalvaardigheden beschikt om een carrière te starten in de taal die je leert. We willen je naar het punt helpen waar je kunt vertrouwen op je taalvaardigheden in de taal die je leert!
Je leest in deze blogpost (in het Engels) meer over de ERK-niveaus en Duolingo.
Wat is er gebeurd met mijn vaardigheden en niveaus?
Wijzigingen in de inhoud hebben soms ook veranderingen tot gevolg voor de vaardigheden en niveaus in je cursus. Dit gebeurt omdat we vaak gloednieuwe lessen toevoegen en ook omdat we lessen verplaatsen om het leren te verbeteren (afhankelijk van de patronen die we in onze leerstatistieken zien, kunnen we ervoor kiezen sommige dingen later te onderwijzen of nieuwe concepten eerder te introduceren).
Dit kan natuurlijk het overzicht van je vaardigheden en cursuskleuren "verpesten". We begrijpen dat het soms voelt alsof we voortgang wissen, maar dit is niet het geval. Wanneer we iets nieuws introduceren voor de taal die je leert, willen we je de kans geven om dit te zien en te oefenen. Een voorbeeld: als we de woordenlijst voor de vaardigheid "Begroetingen" uitbreiden, voegen we nieuwe zinnen toe. Dit betekent dat je dit materiaal nog niet eerder tegen bent gekomen en dat dit weer een nieuwe "Begroetingen" vaardigheid is die je moet leren (misschien bevat het nog steeds zinnen en woorden uit de oude Begroetingen). Kort gezegd zijn nieuwe en herziene vaardigheden in je cursus het resultaat van onze inzet om je cursus en vaardigheden completer te maken.
Wat verandert er precies in de update?
Wat verandert hangt af van de soort update. Over het algemeen voegen we veel nieuwe woorden toe om te leren en nieuwe lessen die focussen op het verbeteren van je communicatievaardigheden in de taal die je leert.
Ik zie geen verschil, wanneer verandert mijn cursus?
Misschien heb je van andere studenten gehoord dat hun cursus is veranderd of weet je dat wij een verandering "implementeren", maar merk je deze niet op in je eigen cursus. De korte uitleg hiervoor is dat we de updates eerst aan een kleine groep geven en dit naar meer mensen uitbreiden wanneer we zien dat de veranderingen een positief effect hebben.
De iets meer technische uitleg is dat dit gebeurt omdat wij gebruik maken van "A/B-testen." Dit houdt in dat we onze studenten in groepen indelen, waarbij de eerste groep de nieuwe versie van de cursus ontvangt en de tweede groep de oude versie van de cursus behoudt. Vervolgens vergelijken we hoeveel deze twee groepen leren en hoe leuk ze de cursus vinden. Als je geen veranderingen in je cursus opmerkt, ben je waarschijnlijk in onze controlegroep ingedeeld en zul je binnenkort pas met de nieuwe versie kennismaken.
Ik had nieuw cursusmateriaal, maar nu is het weer weg!
Ja, dat gebeurt soms! Wanneer we de A/B-tests uitvoeren, merken we soms op dat de nieuwe versie ons niet de resultaten geeft waarnaar we op zoek zijn. Dit betekent dat dit dus geen betere versie van de huidige cursus is. Wanneer dit gebeurt, zetten we de groep weer terug naar de oudere versie van de cursus (zodat zij verder kunnen leren met de beste versie). Daarna experimenteren we verder met de cursus, lossen bugs op die we aantreffen en bereiden ons voor op een nieuwe test.