Tu as reçu une notification t'informant d'une mise à jour de ton cours Duolingo. Tu te demandes peut-être de quoi il s'agit. Quel type de mise à jour ? Qu'est-ce qui a changé ? Et pourquoi ? Lis la suite pour en savoir plus sur l'approche itérative et expérimentale de Duolingo...
Pourquoi est-ce que les cours sont mis à jour ?
Un cours de langue n'est jamais « terminé ». Alors chez Duolingo, on travaille constamment à améliorer nos cours ! Si tu as reçu une notification, c'est parce que nous voulons te faire profiter des toutes dernières nouveautés de ton cours.
Quelles améliorations sont inclues dans la mise à jour d'un cours ?
1. Ajout de contenu : notre objectif est d'enseigner les langues jusqu'au niveau B2 du référentiel CECRL (article en anglais). Il se peut donc que nous ayons ajouté du nouveau contenu pour t'aider à te rapprocher du niveau B2 !
2. Modification du contenu existant : on réalise constamment des tests pour améliorer notre façon d'enseigner les langues. Il nous arrive de mettre à jour ton cours pour modifier le contenu et t'aider à mieux apprendre, et de façon plus efficace.
3. Création de nouveau contenu : nous souhaitons aligner tous nos cours sur le référentiel CECRL. Le contenu du cours peut donc parfois changer de façon drastique, car cela nous permet de modifier ce qui est enseigné et à quel niveau afin que tu apprennes les bonnes choses au bon moment.
Qu'est-ce que le CECRL ?
Le CECRL est l'acronyme du Cadre européen commun de référence pour les langues. Pour faire simple, c'est un ensemble de normes qui exposent ce qu'on doit être capable de faire en fonction de son niveau d'apprentissage d'une langue. Aligner nos cours sur le référentiel CECRL nous permet de nous assurer que tu apprends ce qui t'est le plus utile pour que tu puisses communiquer dans ta nouvelle langue le plus efficacement possible.
Comme expliqué ci-dessus, notre objectif est que tous les membres de la communauté Duolingo atteignent le niveau B2. Pourquoi ? Parce qu'une fois au niveau B2 dans une langue, on a toutes les clés en main pour utiliser la langue dans un cadre professionnel. Nous tenons à ce que chacun puisse s'épanouir et vivre pleinement grâce à la langue étudiée.
Pour en savoir plus sur les niveaux du CECRL et Duolingo, consulte cet article sur notre blog (en anglais).
Qu'est-il arrivé à mes unités et niveaux ?
Parfois, modifier le contenu peut aussi affecter les unités de ton cours et leurs niveaux. Ceci est dû fait qu'on ajoute régulièrement du nouveau contenu et déplace certaines parties du cours pour améliorer ton expérience d'apprentissage (et ainsi enseigner certaines choses plus tôt ou plus tard dans le cours en fonction de nos relevés d'indicateurs).
Ces modifications peuvent affecter l'apparence du niveau et la couleur de tes unités. On comprend que cela peut donner l'impression qu'une partie de ta progression a été effacée, mais ce n'est pas le cas. Quand on ajoute du nouveau contenu dans la langue que tu apprends, on veut te donner l'opportunité de le voir et d'en profiter. Par exemple, si on ajoute de nouveaux mots à l'unité « Pluriel », on ajoute aussi de nouvelles phrases. Il s'agira donc d'une nouvelle unité « Pluriel » que tu pourras apprendre (elle peut contenir des phrases et du vocabulaire de l'ancienne unité « Pluriel »). En résumé, si de nouvelles unités retravaillées apparaissent dans ton cours, c'est parce qu'on fait des efforts pour enrichir tes unités et ton cours.
Qu'est-ce qui change exactement lors d'une mise à jour ?
Cela dépend de la nature exacte de la mise à jour implémentée. Il y a de grandes chances que celle-ci t'apporte de nouveaux mots et de nouvelles leçons qui t'aideront à renforcer tes compétences linguistiques.
Mon cours a été mis à jour, mais je ne vois aucun changement. Pourquoi ?
Peut-être as-tu entendu tes amis dire que leur cours a changé, ou as-tu entendu parler du déploiement de nouvelles unités. Pour faire simple, si tu ne vois aucun changement, c'est parce que les mises à jour sont d'abord proposées à un petit groupe de personnes, avant d'être disponibles pour de plus en plus de gens si les changements affichent des résultats positifs.
Une explication légèrement plus technique est que nous suivons un procédé qui s'appelle le « test A/B ». Ce procédé consiste à diviser les utilisateurs en groupes, puis à donner la nouvelle version d'un cours au premier groupe et l'ancienne version au deuxième groupe. Ensuite, on compare les progrès des membres de chaque groupe et combien ils semblent apprécier le cours. Si tu ne vois aucun changement dans ton cours, c'est probablement que tu es dans le groupe de contrôle, et que tu obtiendras bientôt la nouvelle version.
J'ai vu du nouveau contenu dans mon cours, puis il a disparu !
Eh oui ! Ça peut arriver. Quand on fait des tests A/B, la nouvelle version n'apporte pas toujours les résultats escomptés. Dans ce cas-là, on repositionne les membres du groupe test sur la version précédente du cours pour qu'ils puissent continuer à apprendre avec la meilleure version. Puis on remodifie le cours, on règle les bugs potentiels et on réessaie avec un nouveau test A/B.